Каким мог быть первый университет мира

Идея университета кажется нам чем-то само собой разумеющимся, но её происхождение гораздо сложнее, чем школьные учебники. Разные цивилизации создавали собственные модели высшей школы, и потому вопрос о том, какое учебное заведение считать «первым университетом мира», остаётся дискуссионным даже среди историков.

Почему невозможно назвать единственный «первый университет»

Понятие университета формировалось постепенно и в разных культурных традициях означало разные вещи. Где-то под университетом понимали резидентный монастырский центр, объединяющий образование, науку и библиотеку. В других регионах важнее была непрерывность работы учреждения на протяжении веков. Европейская традиция же подчёркивала наличие формальной структуры преподавателей и студентов, а также юридический статус.

Поэтому на вопрос «кто был первым?» нельзя ответить однозначно: всё зависит от того, какие критерии считать основными — масштаб, структуру, автономию, программу обучения или возраст.

Наланда: величайший центр знаний Индии

Одним из самых сильных кандидатов на звание первого университета историки называют Наланду — огромный буддийский монастырский комплекс, основанный в V веке нашей эры на территории современной Индии. В отличие от обычных монастырских школ, Наланда была не просто религиозным центром, а настоящим образовательным городом, где одновременно обучались тысячи студентов из Индии, Китая, Кореи и стран Юго-Восточной Азии.



Сердцем Наланды была библиотека Дхармаганджа — многоэтажное хранилище рукописей, считавшееся одним из крупнейших в мире до монгольских разрушений XIII века. Здесь изучали философию, медицину, логику, астрономию, лингвистику и искусство — фактически полный спектр наук своего времени.

Почему Наланду называют «первым университетом»

Модель Наланды соответствовала многим современным представлениям об университете: резидентный кампус, международное сообщество, сложная система преподавания, обширная библиотека и высокий уровень научной дискуссии. Именно здесь зародились принципы академической среды, которые впоследствии получили развитие в других культурах.

Аль-Карауин: старейший действующий университет мира

Другой претендент на первенство — университет аль-Карауин в марокканском Фесе, основанный в 859 году Фатимой аль-Фихри. Изначально он вырос из мечети, но постепенно стал крупным центром исламской науки, где преподавали математику, теологию, медицину, право и астрономию.



ЮНЕСКО и Книга рекордов Гиннесса признают аль-Карауин старейшим непрерывно действующим университетом в мире. Его сила — в непрерывности традиции и устойчивой системе образования, пережившей смену эпох, династий и политических режимов.

Аль-Карауин и влияние на мировую учёность

Через него прошли многие выдающиеся мыслители исламского Золотого века. Его библиотека, одна из древнейших в Северной Африке, стала мостом между арабским и европейским интеллектуальными мирами, передавая знания по математике, медицине и философии.

Такшашила и другие древние центры обучения

Ещё раньше, задолго до Наланды, на территории древней Индии существовала Такшашила — важный образовательный центр, где преподавали медицину, военное искусство, грамматику, архитектуру и экономику. Однако Такшашила не была университетом в строгом смысле: там отсутствовала единая структура преподавателей и студентов, а обучение было индивидуальным.



В Европе ранними претендентами являются Болонский университет (около 1088 года), Парижский университет и Оксфорд. Они сформировали классическую университетскую модель с факультетами, уставами, системой степеней и автономией — модель, ставшую основой для современного высшего образования.

Как древние университеты повлияли на современный мир

История Наланды, аль-Карауина и других древних центров учёности показывает, что университеты возникли не как единое изобретение, а как результат многовекового накопления знаний в разных регионах. Их библиотеки стали ядром мировой научной традиции, а резидентные кампусы превратились в прообраз современных университетских городков.

Каждый из этих центров предлагает свою версию ответа на вопрос о «первом университете». Наланда впечатляет масштабом и структурой, аль-Карауин — непрерывностью, европейские университеты — формальной системой образования. Вместе они показывают, как разнообразно человечество понимало высшее образование на протяжении веков.

Интересный факт

В 2006 году в Индии начали проект восстановления Наланды как международного исследовательского университета. Его создают недалеко от руин древнего комплекса, стремясь возродить традицию глобального научного обмена, которая существовала здесь более полутора тысяч лет назад.